แนวทางพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก สู่การพัฒนา

แนวทางพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก สู่การพัฒนา  สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน  ขอแจ้งรายละเอียดการจัดส่งคู่มือ และแบบประเมินคุณภาพ สถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประเมินสมรรถนะสําคัญของผู้เรียนชั้น ป. 3 ชั้น ป ชั้น ม. 3 และชั้น ม. 5. เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนใน  สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน  2. ความสามารถในการคิด มุ่งให้นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอย่างสร้างสรรค์ คิดอย่างมีวิจารณญาณและคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเอง

สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน การอ่านการเขียนของนักเรียน พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้บูรณการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน มีการจัดทำโครงการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการ ในเมื่อ สมรรถนะ มีความสำคัญและประโยชน์ต่อชีวิต การศึกษาจึงต้องทำหน้าที่พัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะที่จำเป็น แต่สมรรถนะอะไรที่เป็นความจำเป็นที่ผู้เรียนทุกคนจะต้องมีเมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - Download as a PDF or view online for free. สรปุ ผลการประเมนิ รายชั้นเรยี น 14 ดมี าก คดิ เปน ร อยละ ดีมาก จํานวน 7 ดี จาํ นวน 0 ดี คดิ เปน รอ ยละ พอใช จํานวน 0 ต องปรบั ปรงุ จํานวน 21 พอใช คิดเป นร อยละ